Progressio - Formation et cours de langue - Paris Ile-de-France (75)

Bilan de fin de stage

Génération Internet — 2011-02-24T13:12:37Z

A l'issue des formations, les formateurs complètent une attestation de fin de stage qui comporte le niveau détenu avant formation et le niveau acquis de l'apprenant, une description synthétique des compétences acquises, diverses préconisations. Ces fiches font écho aux programmes que nous remettons aux participants en début de formation.

En outre notre rapport indique si l'apprenant est capable d'utiliser avec efficience la langue étrangère dans les situations de communication décrites. Par efficience, nous entendons la capacité de mener à bien, dès la première fois et sans aide une communication en conformité avec les intérêts de l'entreprise.

Nous tenons à attirer l'attention sur le fait qu'après la formation et en fonction du niveau initial, la progression ne se matérialise pas systématiquement par un accès au niveau supérieur. L'apprenant acquiert de nouvelles compétences à l'intérieur d'un même niveau. La durée estimée pour franchir un niveau varie entre 80h et 120h de formation.

Suivi administratif & Reporting

Génération Internet — 2011-02-24T13:12:18Z

La demande croissante de nos clients en matière de gestion administrative et de suivi des présences nous ont conduits à recruter, dès septembre 2009, un assistant administratif à temps plein. Il est en charge de la saisie des feuilles de présence, de la production et transmission des tableaux de suivi. Grace à notre Extranet, vous pouvez régulièrement suivre l'avancement des formations et des taux de présence.

Ce qui compte pour nous :

L'assiduité est un élément essentiel de réussite. La collaboration avec les responsables formation et l'anticipation sont les clés d'un absentéisme limité.
La fiabilité des informations pédagogiques, administratives que nous transmettons
avoir une relation suivie et être proche des stagiaires pour s'assurer que la formation répond à leurs objectifs et à ceux de leurs entreprises.

La réussite d'une formation passe par une bonne interaction entre les formateurs et les participants mais il arrive parfois que ces derniers hésitent à formuler des critiques ou à proposer des améliorations. Attendre la fin d'une formation pour recueillir la satisfaction des apprenants nous semble, par expérience, périlleux. Après quelques séances, nous leur remettons une fiche d'évaluation ou nous les interrogeons par téléphone. Nous communiquons les résultats aux responsables de formation et si besoin est, nous prenons immédiatement des mesures correctives.

Inscription & planification

Génération Internet — 2011-02-24T13:11:59Z

Pour les cours particuliers, le délai moyen pour planifier la première séance est de 5 jours. Toutefois, en fonction de l'urgence, le premier cours peut avoir lieu 48h après la demande. La planification des cours suivants est directement établie entre le formateur et le participant en fonction des disponibilités respectives. L'agenda de nos formateurs varie chaque semaine pour répondre aux contraintes professionnelles de nos apprenants. Souplesse, réactivité, adaptabilité sont nos mots d'ordre.

La planification des cours collectifs, « workshops » ou séminaires est une charge importante dont la réalisation dépend de plusieurs facteurs : négociation des horaires entre les participants, disponibilités des salles et des formateurs. Nos chargées de planning disposent d'un outil informatique de suivi et de relance. En cas de délai trop important, elles demandent aux responsables formation d'intervenir auprès des stagiaires.

Conseils :

Au minimum une séance d'1h30 par semaine
Plus les sessions sont fréquentes, plus les compétences sont susceptibles de se renforcer
Sans travail personnel, pas de progression
Des groupes peu nombreux pour favoriser l'implication
Pour lutter contre l'absentéisme, des formations intensives ou semi-intensives plutôt qu'extensives

Propositions & Contenu pédagogique

Génération Internet — 2011-02-24T13:11:41Z

A l'issue des tests, nous vous adressons un rapport décrivant le niveau de compétence linguistique des collaborateurs, les situations de communication professionnelle, les besoins exprimés, les disponibilités. Il est accompagné de propositions pédagogiques pragmatiques et sur mesure pour optimiser les durées de formation et les enveloppes budgétaires.

Une fois reçu votre bon pour accord, nous vous adressons les conventions de formation précisant les conditions tarifaires, les obligations réciproques et les conditions opérationnelles. Nos responsables pédagogiques communiquent les parcours aux formateurs de Progressio avec toutes les indications nécessaires à leur animation.

Les programmes de formation sont ensuite validés avec chaque apprenant ou groupe d'apprenants. Ils servent d'outils de mesure quant à l'atteinte des objectifs en cours et en fin de formation.

Evaluation & analyse des besoins

Génération Internet — 2011-02-24T13:11:20Z

Progressio s'appuie sur le CECR, Cadre Européen Commun de Référence : apprendre, enseigner, évaluer pour décrire les niveaux de compétences avant et après formation et définir les programmes d'apprentissage en langue professionnelle courante ou spécifique.

Progressio met à votre disposition un système d'évaluation réactif composé d'un test électronique et / ou d'entretiens d'évaluation de l'expression orale par téléphone. En 2010, nous avons évalués près de 750 personnes en anglais.

Test informatisé

Connaissances grammaticales et lexicales
Compréhension orale

Mini test par téléphone

Expression orale
Situations de communication dans lesquelles la langue étrangère est utilisée
Disponibilités